ขณะที่หนิงรอจนถึงเวลา 18.00 น. นักเล่นแร่แปรธาตุรุ่นใหม่อีกสองสามคนก็มานั่งข้างๆ เขาในบริเวณรอ เนื่องจากพวกเขากำลังจะเข้าร่วมในการทดสอบวัดระดับที่กำลังจะมาถึงด้วย
หนิงรู้สึกอายเล็กน้อยเมื่อเห็นว่าคนที่สอบวัดระดับจริงๆ แล้วส่วนใหญ่เป็นพวกเด็กๆ ที่อายุไม่ถึง 15 ปีด้วยซ้ำ
เด็กๆ จะหันมามองเขาอย่างสงสัย สงสัยว่าเขาจะไปสอบด้วยหรือเปล่า
ในที่สุดก็เป็นเวลา 18.00 น. ผู้เข้าสอบเริ่มถูกเรียกตัว หนิงเดินเข้าไปดูห้องเล็กๆ ที่มีเตาเผาเปิดอยู่หลายเตาบนพื้น
ไม่นานนัก ผู้หญิงคนหนึ่งก็เดินเข้ามาและยื่นซองใส่ส่วนผสมและสูตรอาหารให้ ตอนนี้พวกเขาทั้งหมดต้องทำยาที่มีคุณภาพอย่างน้อย 10% หรือเกรด 1
หนิงรีบเปิดถุงดูส่วนผสมก็พบว่าล้วนเป็นส่วนผสมพื้นๆที่ใครๆก็รู้จัก
เขาหยิบหม้อต้มที่ดูแปลกประหลาดออกมาอย่างรวดเร็วและเริ่มปรุงยา สูตรนี้ค่อนข้างเรียบง่ายและเขาไม่เสียเวลาไปกับยาเม็ด
ภายในไม่กี่นาทีหลังจากเริ่มยา เขาก็ทำเสร็จแล้วและยื่นยาให้ผู้หญิงคนนั้น ผู้หญิงคนนั้นมีเครื่องมือแปลกๆ เพื่อทดสอบระดับของเม็ดยา
เธอตรวจสอบมันอย่างรวดเร็วและพบว่าความพยายามครึ่งๆ กลางๆ ของเขาในการผลิตยาเม็ดนั้นทำให้ได้ยาเม็ดระดับ 5
ในไม่ช้า ทุกคนก็ปรุงยาเสร็จและก็ถึงเวลาสำหรับการทดสอบภาคปฏิบัติ
คราวนี้ทุกคนจะเข้าไปในห้องสอบทีละคนและตอบคำถามของผู้สอบ ป.1 จำนวน 3 คน ในที่สุดก็ถึงตาของหนิงที่จะเข้าไป
เมื่อเขาเข้าไป ผู้ทดสอบรู้สึกประหลาดใจเล็กน้อย แต่ก็เริ่มถามคำถามอย่างรวดเร็ว คำถามนั้นง่ายมากที่หนิงสามารถตอบได้แม้ว่าจะไม่มีความรู้ใดๆ จากระบบก็ตาม
เขาตอบคำถามอย่างอิสระและเดินออกไปอย่างภาคภูมิใจ ไม่ต้องสงสัยเลย เขาผ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และตอนนี้เป็นนักเล่นแร่แปรธาตุอย่างเป็นทางการ
จากนั้นเขาก็ได้รับตราที่เขาสามารถสวมใส่หรือพกติดตัวเพื่อแสดงตัวตนของเขาในฐานะนักเล่นแร่แปรธาตุ หนิงมองไปที่ตราและเห็นบางสิ่งที่เขียนไว้
“งั้นมันก็เหมือนกับบัตรประจำตัวอย่างเป็นทางการสำหรับฉัน ยกเว้นแต่ว่าแทนที่จะเป็นพลเมือง มันจะบอกว่าฉันเป็นนักเล่นแร่แปรธาตุ” หนิงคิด เขาเดินไปที่นายทะเบียนและเริ่มถามคำถามเพิ่มเติม
"ตอนนี้ฉันเป็นนักเล่นแร่แปรธาตุเกรด 1 ฉันสามารถเข้าร่วมกิลด์ได้หรือไม่" หนิงถาม
"ใช่ คุณสามารถสอบได้ทุกเมื่อตั้งแต่วันพรุ่งนี้" นายทะเบียนกล่าว
"ขอบคุณ." ในที่สุดหนิงก็กลับมาที่สถาบันและตรงไปที่ห้องนอนของเขา เขาตัดสินใจลงทะเบียนสมาชิกกิลด์ในอีกไม่กี่วันต่อมาเมื่อเกรดของเขาสูง ดังนั้นเขาจึงไม่สามารถทำอะไรได้นอกจากรอตอนนี้
พรุ่งนี้เช้าเขาลุกขึ้นจากเตียงและกลับไปเรียนอีกครั้ง เขาจำเป็นต้องเลือกสิ่งที่ต้องทำสำหรับชั้นเรียนในวันนี้ ดังนั้นเขาจึงตัดสินใจเลือกคำถามและคำตอบตามปกติ เนื่องจากเขาจะมีนักเรียนใหม่เข้ามา และเขาไม่ต้องการเริ่มการบรรยายที่น่าเบื่อทันที
เมื่อเขากำหนดหัวข้อสำหรับวันนี้ เขาก็ไปที่ชั้นเรียนของเขา เขาอยู่ที่นั่นไม่กี่นาทีโดยหวังว่าจะได้รับนักเรียนสักคน
ในช่วงสองสามนาทีแรก มีนักเรียนเพียง 2 หรือ 3 คนเท่านั้นที่มา ทำให้เขาผิดหวังเล็กน้อย อย่างไรก็ตาม ก่อนที่ชั้นเรียนจะเริ่ม นักเรียนเริ่มปรากฏตัวเป็นกลุ่มๆ
หนิงเริ่มนับว่าพวกเขาเดินเข้ามา และเมื่อถึงเวลาที่พวกเขาหยุดเข้ามา เขาก็ประหลาดใจอย่างมีความสุข
'นักเรียน 600 คน' เขาคิดด้วยรอยยิ้ม แม้ว่าเขาจะต้องการมากกว่านี้ แต่ตามความเป็นจริงแล้ว เขากลับคาดหวังน้อยลง ดังนั้น 600 คนก็มากเกินพอสำหรับเขา
“ขอบคุณทุกคนที่มาเรียนของฉัน สำหรับวันนี้ ฉันจะตอบคำถามที่พวกคุณสงสัย ถ้าคุณตอบได้โปรดยกมือขึ้น” หนิงกล่าว
นักเรียนเกือบทุกคนในชั้นเรียนยกมือขึ้น หนิงยิ้มและพูดว่า "เอาล่ะ ฉันจะไปหาพวกคุณทีละคน ถ้านักเรียนคนอื่นถามคำถามที่คุณกำลังจะถาม กรุณาวางมือลง"
เขาจึงถามนักเรียนคนแรกว่าคำถามของเขาคืออะไร นักเรียนถามคำถามโดยไม่ลังเลและหนิงก็ตอบทั้งหมดโดยไม่ต้องคิดเลยแม้แต่น้อย
นักเรียนประหลาดใจว่า Ning เก่งแค่ไหนในทุกหัวข้อ แต่ละคำถามที่เขาได้รับ ราวกับว่าเขาเป็นอาจารย์ที่ระบุในส่วนนั้นของการเล่นแร่แปรธาตุและรู้ดีกว่าคนส่วนใหญ่
อย่างไรก็ตาม ด้วยคำถามที่แตกต่างกันมากมาย นั่นจึงเป็นไปไม่ได้
“เถาเมล่อนในยาหลอนวิญญาณมีประโยชน์อย่างไร ครูหนิง ฉันพยายามทำความเข้าใจเนื้อหาของยาและจากสิ่งที่ฉันรวบรวมได้ ส่วนผสมที่เหลืออยู่ในยาเม็ดนั้นสามารถให้ผลเช่นเดียวกันได้ แต่กระนั้น ทุกสูตรที่ฉันพยายามหาบอกให้ฉันใส่ลงไป” นักเรียนคนหนึ่งถาม
“โอ้ นั่นเป็นเพราะว่าเถาแตงโมมีของเหลวพิเศษอยู่ภายในซึ่งบรรจุพลังงานหยินในปริมาณเล็กน้อย คุณต้องการพลังหยินนั้นเพื่อดึงความมืดภายในเม็ดยาออกมา”
"ยาหลอนวิญญาณสามารถสร้างได้โดยไม่ต้องใช้เถาองุ่น แต่ถ้าคุณทำอย่างนั้น คนๆ นั้นก็จะเห็นภาพหลอนแบบสุ่ม อย่างไรก็ตาม หากคุณใส่เถาวัลย์เข้าไป คนๆ นั้นรับประกันว่าจะหลอนฝันร้าย และนั่นคือจุดประสงค์ของ ยาเม็ด” หนิงอธิบาย
นักเรียนพอใจกับคำตอบและนั่งลง เรยาอยู่บนเบาะหน้า คอยจดบันทึกสิ่งต่างๆ ลงบนกระดาษจดเพื่อจดจำ Nilo อยู่ท้ายห้องมองดู Ning ด้วยความทึ่งในทักษะการสอนของเขา
ไม่จำเป็นต้องพูด นักเรียนที่เหลือก็ประทับใจในชั้นเรียนในวันนี้เช่นกัน โดยรวมแล้วคลาสแรกของ Ning นั้นประสบความสำเร็จโดยสิ้นเชิง